Cazatesoros, MiniQuest y WebQuest

A veces es difícil hacer ver a los niños las cosas, es difícil que las entiendan y es difícil que las interioricen, demasiadas cosas negativas, pero la satisfacción que te produce el que un niño consiga entender e interiorizar algo... eso es algo que nadie podrá arrebatarte.

A lo largo de la experiencia que tengo con niños, a la hora de intentar enseñarles algo siempre me pregunto: ¿lo habrá entendido? ¿me dirá que si como a los tontos? ¿se lo habré explicado bien?... miles de preguntas de ese tipo rondan por mi cabeza pues bien, ahora tenemos una manera de saber si han entendido las cosas o no, Hay unas propuestas tecnológicas que ayudan a conseguir esto. Como son el WebQuest, el MiniQuest y el cazatesoros.

Y os estaréis preguntando que características hacen a los cazatesoros tan especiales son;

1. con ellos podrás estar segura de si tus alumnos comprendieron los conocimientos explicados anteriormente.
2. Podrán meterse un poco mas en el mundo de la tecnología y de la informática.
3. Es una nueva forma de búsqueda, y les proporciona entretenimiento a la vez que información
4. son de fácil utilización
5. puede reforzar sus vínculos con los amigos ya que se puede realizar de forma grupal, individual, en parejas...

la siguiente pregunta que os estaréis haciendo, una vez ya vistas algunas de sus características será como se utiliza. En primer lugar ya tendrás claro de que va a ser tu cazatesoros, En segundo lugar se realizaran una serie de preguntas referente al tema elegido, en el cual influyen muchos factores, como la edad del niño, el nivel de dificultad, el tipo de preguntas si son abiertas o cerradas... en tercer lugar la maestra creara un listado de sitios web donde anteriormente ella haya encontrado la información, para que los niños también puedan encontrarla y por ultimo se le proporcionara a los alumnos toda la información para poder realizar estas actividades las cuales llevaran consigo instrucciones de uso para que los niños puedan entenderlo mejor.

Webquest y miniquest

Es una versión reducida a 3 pasos de la webquest, pero sigue teniendo el desarrollo de su funcion didactica , ayuda a mejorar el pensamiento critico y el desarrollo de un conocimiento autónomo.

Y os estaréis preguntando; cual es la diferencia entre la webquest y la miniquest pues simplemente se diferencian en la cantidad de tiempo que se necesita para el diseño ya que se necesitan entre 3 o 4 horas por parte del profesor para su realización, y la aplicación con los alumnos se lleva a cabo en una o dos sesiones de 1 hora. También las actividades que se encuentran en la miniquest pueden tener una función muy buena referente a las relaciones con los compañeros ya que pueden ser individuales o colectivos a diferencia de la webquest los cuales en su mayoría son grupales, son actividades más breves y suelen contener contenidos mas puntuales.

Una vez que hemos descrito las tres propuestas tecnológicas para mejorar el modo de enseñanza-aprendizaje voy a dar mi punto de vista sobre estas aplicaciones. He llegado a la conclusión de que estas herramientas didácticas son muy útiles a la hora de buscar información y a la hora de ayudar a los alumnos a comprender mejor las explicaciones del profesor (ya que se aprende mas de los errores) , por otro lado me parece un muy buen método de mejora para los colegios ya que muchas veces estos centros dejan de lado la experimentación y la investigación, acostumbrando a los aluminosa tener todo dado, sin ninguna dificultad, pero eso es culpa de los maestros que no les animan ni les motivan a tener mas curiosidad por las cosas. También veo muy importante estas cosas ya que hoy en día las tecnologías forman parte fundamental de nuestras vidas y más en la forma de vida educativa, ya que están surgiendo nuevos métodos de enseñanza basada en las tecnologías. Aunque estas aplicaciones posen muchas ventajas, también hay que informar de las desventaja que existen uno de ellos es que la información ha de ser clara y concisa ya que puede dar muchos casos de confusión en los alumnos y no se conseguiría obtener la función de esta aplicación que es obtener un aprendizaje significativo.

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Ejemplos

Diferencias